鋸條磨齒機(jī)之維修的策略和組織

對(duì)于帶鋸條磨齒機(jī)這類(lèi)新的設(shè)備，要迅速提高維修知識(shí)儲(chǔ)備，只靠維修人員的經(jīng)驗(yàn)和嘗試已經(jīng)不能滿(mǎn)足生產(chǎn)的需要。在設(shè)備引入的初期，維修人員就應(yīng)該介入設(shè)備的規(guī)劃采購(gòu)流程，從設(shè)備易用性、互換性和維修的角度，對(duì)設(shè)備廠家提出要求，并在項(xiàng)目運(yùn)行開(kāi)始就參與設(shè)備操作及維修培訓(xùn)。如果條件允許，zui好到正在使用該設(shè)備的廠家進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解已有的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

在設(shè)備安裝完畢，驗(yàn)收過(guò)程中，維修部門(mén)也要積極參與，對(duì)于設(shè)備容易發(fā)生問(wèn)題的部位，要提前做好設(shè)備、培訓(xùn)、文件接受等方面的考慮，并且在設(shè)備使用階段、利用預(yù)防性維修體系，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并反饋問(wèn)題。對(duì)于如何具體而有針對(duì)性的操作，可以借助問(wèn)題提出問(wèn)表的方式、頭腦風(fēng)暴方式以及問(wèn)題小組等方式進(jìn)行。

在帶鋸條磨齒機(jī)故障發(fā)生之后，對(duì)于初期的問(wèn)題判斷，需要有一個(gè)群策群力的過(guò)程，因?yàn)橥鶎?duì)待一個(gè)新生問(wèn)題，原有的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不夠用，從源頭進(jìn)行理論分析又沒(méi)有足夠的時(shí)間，因此zui好發(fā)揮人多的優(yōu)勢(shì)，組成技術(shù)小組，對(duì)于問(wèn)題群體研討，提高問(wèn)題解決的可能性。

在專(zhuān)業(yè)磨齒機(jī)維修中，要避免多人圍在一起工作，因?yàn)槿硕嗍蛛s，維修人員的思路容易收到干擾，同事存在一定的安全隱患，不利于故障的解決。

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