金沙縣2026年“公益課堂”開班了

金沙縣2026年寒假“公益課堂”全面開班！

教室里傳出一陣陣清脆的讀書聲，一張張洋溢著笑容的臉龐正聚精會神地聽講，孩子們在志愿者的引導下開啟了充實又溫暖的寒假學習生活。

1月26日，金沙縣2026年寒假“公益課堂”在全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的14個服務點同時啟動。這項由縣委、縣政府統(tǒng)籌謀劃的民生實事，精準聚焦寒假面臨看護、學業(yè)輔導、日常管理等難題的兒童，以及新就業(yè)群體子女，以公益力量托舉成長、暖心服務解除家長后顧之憂。

精準施策，破解假期“三難”困局

隨著寒假的到來，父母外出務工不在身邊的兒童由誰照看、作業(yè)由誰輔導、安全由誰保障，成為眾多外出務工家庭心頭沉甸甸的牽掛。縣委、縣政府將此項工作納入重要民生實事，統(tǒng)籌布局、試點推進，旨在探索一條可復制、可持續(xù)的假期服務路徑。

“公益課堂不僅是一個學習場所，更是一個安心的‘港灣’。”縣教育局局長張武表示，“我們尤其關注父母外出務工不在身邊的兒童、困難兒童以及快遞員、網(wǎng)約車司機等新就業(yè)群體子女的需求。希望通過政府主導、社會參與的公益模式，切實解決孩子們無人看管、作業(yè)無人輔導、安全缺乏監(jiān)管的現(xiàn)實難題。”

項目自規(guī)劃之初，便確立了“服務特殊群體、解決實際困難”的鮮明導向。各服務點在選址上優(yōu)先考慮父母外出務工人員多的集中社區(qū)、易地扶貧搬遷安置點及新就業(yè)群體聚居區(qū)，確保服務精準觸達最需要的家庭。

試點探索，9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)織密服務網(wǎng)絡

清晨九點，民興街道紅興社區(qū)的公益課堂教室里早已坐滿了學生。這里是易地扶貧搬遷安置點，許多孩子的父母常年在外務工。

“以前放假，我都是自己在家寫作業(yè)，遇到難題沒人問。”五年級學生小佳說，“現(xiàn)在這里有老師，有同學，不會的題馬上就能解決。”小佳的父親在浙江務工，得知縣里開設了公益課堂，第一時間為孩子報了名。

“我們在全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）設置了14個服務點，重點覆蓋需求突出的區(qū)域。”團縣委書記堯靜介紹，“特別是像民興街道、平壩鎮(zhèn)這樣的搬遷安置點，以及安底鎮(zhèn)、沙土鎮(zhèn)等勞務輸出大鎮(zhèn)，我們加密布點，確保服務可及性。”

每個服務點都經(jīng)過實地評估，配備必要設施，制定個性化服務方案。針對父母外出務工不在身邊的兒童可能存在的內(nèi)向、孤獨感等問題，各點位特別設計了團體游戲、心理疏導環(huán)節(jié)，讓孩子在獲取知識的同時，也感受到集體的溫暖。

專業(yè)賦能，80余名志愿者培訓上崗

1月24日，全縣招募的80余名志愿者完成了系統(tǒng)崗前培訓。此次培訓特別增加了與兒童溝通、應急救護、消防安全等針對性內(nèi)容。

“我們不僅要輔導功課，更要成為孩子們可以信賴的陪伴者。”返家鄉(xiāng)大學生志愿者小呂在培訓筆記上認真記錄，“很多父母外出務工不在身邊的兒童渴望關注，一個鼓勵的眼神，一次耐心的傾聽，對他們都意義非凡。”

這支由返鄉(xiāng)大學生、西部計劃志愿者、本地教師組成的隊伍，在正式上崗前已充分理解本次公益課堂的特殊使命。他們學習如何與不同成長背景的孩子建立信任，如何與在外務工的家長保持有效溝通，如何敏銳察覺孩子的情緒變化并提供支持。

團縣委副書記洪來在培訓中表示：“我們的服務要更有溫度，要彌補這些孩子可能缺失的家庭教育陪伴，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣和樂觀向上的心態(tài)。”

多維課程，守護成長更守護心靈

在安底鎮(zhèn)服務點，課程表上除了學科輔導，還清晰列著：安全教育課、情緒管理小課堂、親子連線日、興趣拓展坊。

“我們設計了‘學業(yè)提升+心理關懷+興趣培養(yǎng)+安全守護’四位一體的課程模塊。”縣教育局副局長雷玉介紹，“對于父母不在身邊的孩子，心理健康和安全教育尤為重要。我們通過情景模擬、角色扮演等方式，提升孩子們的自我防護意識和情緒調(diào)節(jié)能力。”

在民興街道金民社區(qū)服務點，一場“寫給爸爸媽媽的話”主題活動溫情上演。孩子們在志愿者指導下，將想對父母說的話寫成信件或繪成圖畫。“爸爸，我在公益課堂很好，老師夸我進步了，您放心工作。”二年級的小芳在信紙上工整地寫道。這些信件將通過線上方式傳遞給遠方的父母。

各服務點還建立了“一人一檔”，記錄孩子的學習進展、情緒狀態(tài)和興趣愛好，實現(xiàn)精準關懷。對于特別困難的家庭，志愿者還會定期家訪，提供更多支持。

隨著寒假公益課堂全面啟動，一張覆蓋金沙縣城鄉(xiāng)的關愛網(wǎng)絡溫暖鋪開。80余名志愿者用心守護500多名孩子的假期時光，將縣委、縣政府的民生溫度，直接傳遞到每一個需要關懷的家庭。

教室里，孩子們專注學習；崗位上，家長們安心工作。這項暖心試點不僅解決了眼前的“三難”問題，更探索著父母外出務工不在身邊的兒童關愛保護的長效機制。公益課堂雖小，卻承載著家庭的大期盼，托舉著孩子的大未來，成為連接黨委政府與人民群眾的又一座“暖心橋”。

這個冬天，金沙的孩子們不再孤單。知識在傳遞，關愛在流淌，成長被守護。公益課堂的故事，正溫暖著每一個參與者的心田，也讓遠方的打拼，少了牽掛，多了力量。

來源：金沙團縣委