故事之聲 · 關(guān)注 | 5歲孩子的詩↓父親：“你不能光說落葉，你得說落葉是什么天氣......”
先來看幾首充滿童趣的小詩↓
有些詩用來記錄生活↓
有的詩還有結(jié)局反轉(zhuǎn)↓
這是誰寫的詩？一個(gè)五歲的小女孩！
近日，一位網(wǎng)名@李天飛大話西游 的父親分享在網(wǎng)上的，自家孩子的詩。
有人曾說：“孩子是天生的詩人”。其實(shí)詩人也需要引導(dǎo)，而今天這位有遠(yuǎn)見的“指路人”就是孩子的父親。
CCTV紀(jì)錄新媒體獨(dú)家采訪了這位“小詩人”的父親@李天飛大話西游，看看他如何引導(dǎo)孩子“出口成詩”！
（為表述方便，@李天飛大話西游 以下均簡(jiǎn)稱“孩子父親”）
孩子父親畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，專業(yè)是古典文獻(xiàn)，現(xiàn)在是一位童書作家，同時(shí)也是《中國(guó)詩詞大會(huì)》1-9季命題專家組成員，所以，對(duì)詩詞和帶娃都不陌生。
帶娃寫詩的起因，是有一天，娃偶然說了兩句押韻的句子。引導(dǎo)了幾下，孩子就自己完成了一首詩！這讓他倍感驚喜。
雖然當(dāng)時(shí)的文字，與其說是詩，不如說是順口溜，但從此孩子對(duì)寫詩的興趣就異常高漲。每天只要帶她出去玩，都要寫一首。
孩子父親坦言：“此前，‘寫詩’這件事對(duì)她來說，是遙不可及的，是書上的大詩人才能做的事。現(xiàn)在自己居然也能寫，這就讓她很有興趣。其實(shí)我無意把娃培養(yǎng)成一個(gè)詩人，而只是利用這種形式做一些語言和思維上的訓(xùn)練罷了。與其說是創(chuàng)作，不如說是一種日常游戲。我并沒有強(qiáng)行要求孩子如何，都是她自己感興趣去做的?！?/span>
有一天，孩子父親帶孩子去爬山，孩子想寫一首描述樹葉飄落的詩，于是有了這段對(duì)話↓
孩子：“第一句說什么呢？”
父親：“你想說什么？”
孩子：“想不出來?！?/span>
父親：“你不能光說落葉，你得說落葉是什么天氣，什么季節(jié)，長(zhǎng)得什么樣，什么顏色，怎么落下來，從哪落下來。落下來像什么。這樣一首詩就出來了?！?/span>
孩子：“落葉是從樹枝上落下來的?！?/span>
父親：“好，那就說樹枝。”
孩子：“晴天里的樹枝?！?/span>
父親：“那不行，樹葉是因?yàn)榍缣旎蛘哧幪觳怕鋯?？晴天陰天和落葉有關(guān)系嗎？”
孩子：“是天冷才落的。天氣冷了，風(fēng)一吹，就落下來了?！?/span>
父親：“好，天冷了叫什么呢？”
孩子：“叫‘寒’?！?/span>
父親：“對(duì)，所以……”
孩子：“寒風(fēng)吹樹枝?！?/span>
父親：“很好。那就用zhi這個(gè)韻了。第二句呢？”
孩子：“太陽照在石頭上。”
父親：“這個(gè)沒有押韻?！?/span>
孩子：“太陽照在石?！?/span>
父親：“石也押韻?，F(xiàn)在的太陽又叫啥？”
孩子：“傍晚的太陽，紅紅的，紅日。”
父親：“不行，紅日一般指初升的太陽?！?/span>
孩子：“那就落日?！?/span>
父親：“好，落日、斜陽、夕陽。都是指傍晚的太陽?！?/span>
孩子：“落日照灰石。”
父親：“雖然石頭是灰色的，但詩里一般不用灰字?！?/span>
孩子：“落日照白石。”
父親：“還湊合。淺灰色的可以叫白石，深灰色的，就可以叫青石。第三句呢？”
這時(shí)候，一只小鳥從旁邊結(jié)了冰的水池里飛了起來。
孩子：“山上飛小鳥?！?/span>
父親：“有些啰嗦。這里面哪個(gè)字最不重要？”
孩子：“‘上’字最不重要?！?/span>
父親：“所以可以換成……”
孩子：“青山飛小鳥?！?/span>
父親：“現(xiàn)在冬天了，山也不青啊。你看現(xiàn)在山里，是不是只有我們倆？”
孩子：“沒人?？丈讲灰娙耍詰?yīng)該說‘空山飛小鳥’?！?/span>
......
于是，慢慢地，一首名為《空山》的詩就成了。
雖然小朋友寫的有些詩還很幼稚，但來自“大朋友們”的鼓勵(lì)和支持，會(huì)讓她興趣百倍。得到了肯定的孩子，作詩的熱情持續(xù)高漲。
孩子父親說：“寫詩對(duì)她來說，就是一種好玩的游戲，特別有成就感。隨著一首首積累，她對(duì)自己的詩集越來越喜歡，甚至睡覺都抱著！”
這種正反饋，也持續(xù)激勵(lì)孩子并提高了孩子的能力。
她對(duì)漢字的敏感度、語言的準(zhǔn)確和規(guī)范程度、邏輯性和對(duì)周邊事物的觀察力，都得到了提高。
提到這里，孩子父親也很有成就感：“有人說看我和孩子的交流后，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子能從頭到尾能保持一貫的邏輯性和注意力。這倒不是因?yàn)楹⒆幽鼙３郑侵灰M(jìn)入了寫詩的狀態(tài)，就天然地迫使人處于一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的邏輯思考的過程中。為了保持這種思考，她就必須保持高度的注意力，不然就寫不出來了！”
“就像把人扔到河里，他必須奮力撲騰才能游到對(duì)岸，根本無暇顧及其他事情。所以說寫詩像思維的體操并不為過。經(jīng)常訓(xùn)練，不僅對(duì)孩子有好處，對(duì)大人也有好處?！?/span>
再回頭看文章開頭的幾首小詩，你是否也被孩子充滿童趣的文采和父親巧妙的引導(dǎo)打動(dòng)了呢？
那么
你曾試著自己寫過詩嗎？
是首什么樣的詩呢？
內(nèi)容來源：CCTV紀(jì)錄微信公眾號(hào)、@李天飛大話西游 微博號(hào)
